关于组织教师参加市优秀教育教学论文评选活动的通知
时间:2016-05-13 点击量:[ ]次
各中小学、幼儿园:
根据宿迁市教育学会和宿迁市教育科学研究所文件精神,为提升我区教师的理论素养和科研能力,交流教育教学经验,促进教育教学改革,提高教育教学质量。经研究,决定组织全区教师参加2016年宿迁市优秀教育教学论文评选活动,请各校组织教师认真撰写,并组织初评,按市局通知要求,安排专人于6月24日前将《参评论文目录汇总表》及对应顺序的论文纸质材料(加盖学校公章)上报区教研室,同时将《参评论文目录汇总表》及对应顺序论文的电子稿发至邮箱:sqzqy@163.com,教研室汇总后统一上报市局。
另外,请各校上报材料时,一定将《参评目录汇总表》中的论文序号与电子文档命名的序号保持一致,同时纸质论文的排序也要与《参评目录汇总表》中的论文序号一致(从小号到大号)。
宿城区教育局教研室
二〇一六年五月十八日
宿迁市教育科学研究所
宿教所﹝2016﹞008号
关于开展2016年宿迁市优秀教育教学论文
评选工作的通知
各县(区)教育学会、教科室,宿迁经济技术开发区政法与社会管理办公室、市湖滨新区社会事业局、洋河新区社会事业局,各市直学校:
为推动全市教育科学研究工作,交流教育教学经验,提升教师的理论素养和科研能力,促进教育教学改革,提高教育教学质量,宿迁市教育学会和宿迁市教育科学研究所联合开展2016年宿迁市优秀教育教学论文评选工作。现将有关事项通知如下:
一、参评对象
全市各级各类学校、幼儿园教师及各级教育教学研究人员。
二、选题范围
1.关于教育管理领域问题的调查与研究;
2.关于课程改革及课程建设的认识与实践;
3.关于学科教学的理论与实践研究。
三、论文形式
专题调查报告、研究报告、实验报告、个案研究、理论研究、叙事研究、教育随笔等。
四、论文分类
为了便于教育论文的登记、归档、查阅和评审工作,参评教育论文分为以下28类:
小学语文、小学数学、小学科学、小学品德、政治教育、心理健康教育、英语教育、中学语文、中学数学、物理教育、化学教育、生物教育、历史教育、地理教育、技术教育、音乐教育、体育教育、美术教育、教育科研、德育工作、综合实践活动、教师教育、幼儿教育、特殊教育、职业教育、课程建设、教育管理(包括班主任工作)、其他(以上类别未涵盖均包括在内)。
五、撰写要求
1.论文必须是原创,且以前没有参加评选,也没有在报刊杂志上发表过。
2.要体现新时期的教育思想、教育理念;立足教育教学实践,联系自己工作实际,突出应用性研究。
3.论文要立意新颖、观点鲜明,有独特的思考和创见。具有科学性、创造性、时代性。
4.论文格式要求:论文前要有“内容提要”(200字以内)、“关键词”(3-5个)。文中注释要用脚注,文后要附参考文献。注释和参考文献要写明作者(主编、译者)、篇名(书名)、报刊名称及日期或期次(出版社及出版年份)、页码等项。论文篇幅限制在3000~5000字。
5.参评论文需提交电子文档、纸质文档各一份。纸质文档封面页下方单位推荐意见处,要加盖作者单位公章。
6.文档排版格式(样张见附件二):
(1)文档第1页作为论文封面使用。内容包含:论文主、副标题、论文分类、作者姓名、作者单位、联系电话和对论文的郑重承诺内容。第2页开始作为论文主体。
(2)论文作者姓名、所在单位、联系电话等信息只能在封面页出现。第2页开始禁止标注以上信息。否则,取消参评资格。
(3)文档封面页中学科分类,要以本文“论文分类”为依据,规范填写类别名称,不得擅自更改。
(4)电子文档一律用word格式。竖式A4幅面,页边距:上边空白92.5px;下边空白75px;左、右空白各75px。标题用三号黑体字;摘要、关键字用小四号楷体字;正文用四号仿宋字;参考文献、注释用五号楷体字。
(5)电子文档命名:用序号+论文主标题+作者姓名的形式。(例如:12在优质中均衡在均衡中优质(王爱民).doc)
(6)纸质文档格式:按以上排版格式用A4纸打印。
(7)汇总表中的论文序号与电子文档命名的序号必须一致,同时纸质论文的排序必须与汇总表中的论文序号一致(从小号到大号)。
六、论文报送
1.论文作者向所在学校申报,学校集中报县(区)教育学会(教研室),县(区)教育学会汇总后报市教育学会。市直学校以校为单位汇总报市教育学会。
2.各单位接收论文时,接收电子文档一份和纸质文档一份。同时建立“2016年宿迁市优秀教育教学论文目录汇总表”,Excel格式文档。目录汇总表中的电子文档名称,必须与实际存储的文档相一致。
3.各单位上报材料时,报送论文目录电子文档、对应论文的电子文档和纸质论文材料。将目录汇总表打印出来,作为纸质论文材料封面。
4.所有参评论文稿件不退还,请自留底稿,或保存电子文档。
七、评选表彰
1.论文评选工作由市教育学会、市教科所联合组织专家进行评审,根据论文质量评出一、二、三等奖,并给予表彰。优秀论文将推荐在《宿迁教育科研》上发表。
2.对本次论文评选活动宣传到位、组织有力的单位,将颁发优秀组织奖。
八、其他事项
1.请各有关单位高度重视,认真组织,切实做好宣传动员和推荐工作,保证论文质量。
2.各县(区)和学校要认真做好汇总上报工作,严格按照要求,确保论文对应的各项信息准确无误。
3.请各单位在2016年6月27-28日将全部论文材料(包括电子文档)及论文评审费(50元/篇)报送市教育学会。
附件:
1.2016年宿迁市优秀教育教学参评论文目录汇总表
2.论文文档格式排版样张
宿迁市教育学会 宿迁市教育科学研究所
2016年5月4日
附件1:
2016年宿迁市优秀教育教学参评论文目录汇总表
(Excel格式)
序号
| 县区
| 论文标题
| 学科分类
| 作者
| 作者所在单位
| 存储论文的文件名
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
注:1. 序号与所报论文顺序一致;2.学科分类:根据论文内容,参照通知中28个分类填写。如:中学语文、教育管理等;
附件2:论文文档格式排版样张
在优质中均衡 在均衡中优质
——我校推进“优质均衡”教育的有效探索
学科分类:教育管理
论文作者:王爱民
作者单位:宿迁市行知实验学校
联系电话:13XXXXXXXXX
电子邮箱:
郑重承诺:本论文是本人原创,没有抄袭他人,并没有在期刊杂志上发表;同意主办单位将本论文作非营利性展示、上网或发表。
承诺人(签名):
单位推荐意见(盖章):
1
在优质中均衡 在均衡中优质
——我校推进“优质均衡”教育的有效探索
摘 要:在优质均衡教育背景下,学校特别是地区名校应该具有“优质种均衡,均衡中优质”的发展理念,当从以下几个方面努力:文化立校,创建优质环境;团队共进,提升教育品质;规模发展,推进优质均衡
关键词:文化特色 办学品位 优质均衡
在社会发展和推进优质教育均衡背景下,学校如果不及时地吐故纳新,就会“盛名之下,其实难副”。当下,学校在具备了区位优势的基础上,还应具有把握机遇的清醒、重新定位的理性和创新超越的勇气等优秀品质。
面对义务教育优质均衡的社会形势和规范办学的教育背景,我校立足长远,在优质自我发展的同时,正以时不待我的使命感积极推进本地区义务教育的优质均衡发展。为此,学校率先提出“在优质中均衡,在均衡中优质”的学校发展理念。
……………..
参考文献:
1.邢德文.新学校文化建设的核心与关键在哪里.江苏教育(教育管理).2014(2)p24-30
2.王宏亮.为每一个孩子创造公平发展机会.江苏教育(教育管理).2014(4)p15-18
2